典型文献
小学语文课堂教学的点滴体会
文献摘要：
一堂好课是教师从精心的教学设计开始的,随着课堂教学的精彩导入,教师的教学设计贯穿课堂教学的始终,展现教师教学的艺术,发挥教师的语言艺术,抓住学生学习的心理特点和个性差异,使课堂教学生动活泼,妙趣横生,真正在课堂上体现教师的主导作用和学生学习的主体作用,从而共同完成教学目标.
文献关键词：
小学语文;课堂教学;方法体会
中图分类号：
作者姓名：
马春华
作者机构：
黑龙江省北安市胜利林场小学
文献出处：
引用格式：
[1]马春华-.小学语文课堂教学的点滴体会)[J].黑河教育,2022(02):28-29
A类：
B类：
小学语文课堂,语文课堂教学,点滴,一堂,好课,师从,教师教学,语言艺术,心理特点,个性差异,生动活泼,妙趣横生,堂上,上体,主体作用,共同完成,成教,方法体会
AB值：
0.394266
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