典型文献
追求语文教学的高效优质需要问五个问题——"三层级阅读教学理论"问与答(五)
文献摘要：
语文教学受到批评与质疑的原因是语文教学一直以来效果不显.不过深想一下,影响语文教学质效问题的因素比较复杂.有家庭、社会文化背景的因素,有生活经历和感悟体验能力的因素,也有语文课程综合性、模糊性的因素,还有最为重要的教学因素.语文教学的问题主要表现在三个方面:一是教学目标不切实、不精准;二是教学内容不清晰、不精当;三是教学评价没跟进、不到位.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄伟
作者机构：
南京师范大学 教育科学学院, 江苏南京 210097
文献出处：
引用格式：
[1]黄伟-.追求语文教学的高效优质需要问五个问题——"三层级阅读教学理论"问与答(五))[J].中小学课堂教学研究,2022(02):18-20
A类：
B类：
语文教学,三层级阅读教学理论,问与答,一下,教学质效,比较复杂,文化背景,生活经历,语文课程,模糊性,不切,精当,跟进
AB值：
0.324556
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