典型文献
基于学习活动观的高中英语5E阅读教学模式研究
文献摘要：
针对英语课堂教学"碎片化"与"满堂灌"的教学现状,以学习活动观为基础建构5E阅读教学模式是一个好的解决方案.教师需要树立培养学生核心素养的教学价值观,仔细分析教学语篇并设定多方面的教学目标,依据5E阅读教学模式分层次且有针对性地践行英语活动教学,从而提升学生的深度学习能力.
文献关键词：
教学模式;阅读教学;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
何鹏飞
作者机构：
绵阳市开元中学,四川绵阳 62100
文献出处：
引用格式：
[1]何鹏飞-.基于学习活动观的高中英语5E阅读教学模式研究)[J].中小学课堂教学研究,2022(01):14-17
A类：
B类：
学习活动观,高中英语,5E,阅读教学模式,教学模式研究,英语课堂教学,满堂灌,教学现状,学生核心素养,教学价值观,仔细分析,语篇,分层次,英语活动,活动教学,深度学习能力
AB值：
0.33393
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
