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中国古代文学本科课程实施诗情德育教改研究
文献摘要：
中国古代文学本科课程蕴含丰富的诗情德育资源.在教学改革实践中,应坚持马克思主义观点和方法,深入挖掘中国古代文学课程中的诗情德育思政元素及其重要意义,立足学生实际情况,寻找育人和育才的最佳契合点,依托"二性一度"进行诗情德育教学设计,从课前、课中、课后三个环节提高课堂教学质量,培养新时代德才兼备的汉语言文学专业人才.
文献关键词：
中国古代文学;诗情德育;意义;举措;以物比德
中图分类号：
作者姓名：
王进明;黄玲
作者机构：
贵州民族大学文学院,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]王进明;黄玲-.中国古代文学本科课程实施诗情德育教改研究)[J].延边教育学院学报,2022(04):7-9,12
A类：
诗情德育,以物比德
B类：
中国古代文学,本科课程,课程实施,教改研究,德育资源,教学改革实践,马克思主义观,古代文学课程,学生实际,育才,契合点,德育教学,课前,课中,课堂教学质量,德才兼备,汉语言文学专业
AB值：
0.233027
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