典型文献
汉语言文学课程融入思政的策略探索
文献摘要：
思政元素与汉语言文学课程的融合，即在课程教学的每一个环节渗透思政教育，充分发挥汉语言文学课程的育人价值。教师需要结合教学内容，找到思政元素与汉语言文学课程的融合点，搜集当下时事热点话题，提供丰富的教学素材与案例，并对教学方法进行优化。对此，该文重点探讨汉语言文学课程中融入思政的意义与具体策略，希望能够为汉语言文学课程思政建设提供一定的借鉴。
文献关键词：
汉语言文学;思政教育;文化自信;课程评价;情感教育
中图分类号：
作者姓名：
孙建国
作者机构：
乐山开放大学 四川 乐山 614000
文献出处：
引用格式：
[1]孙建国-.汉语言文学课程融入思政的策略探索)[J].农村青年,2022(03):120-122
A类：
B类：
汉语言文学,文学课程,课程融入,策略探索,育人价值,结合教学,融合点,时事热点,热点话题,教学素材,具体策略,课程评价,情感教育
AB值：
0.186509
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