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课程思政元素与大学英语阅读教学活动的融合研究——以高教版《英语泛读教程3》Unit 2为例
文献摘要：
当今教育教学改革的重要方向是将课程思政融入教育教学中,在促进学生文化知识学习的同时,也兼顾思想品德的发展.英语阅读课程是英语专业最重要的课程之一,其阅读材料蕴含着丰富的德育资源,有利于开展思政教育.文章以高等教育出版社出版的《英语泛读教程3》Unit 2为例,探讨思政元素与阅读教学活动的融合,指出在阅读活动的各个环节加入课程思政内容,从而为在大学英语阅读教学中开展课程思政提供借鉴.
文献关键词：
大学英语阅读教学;课程思政;课堂活动设计
中图分类号：
作者姓名：
徐莉;马旺艳
作者机构：
安徽三联学院外语学院 安徽·合肥 230000
文献出处：
引用格式：
[1]徐莉;马旺艳-.课程思政元素与大学英语阅读教学活动的融合研究——以高教版《英语泛读教程3》Unit 2为例)[J].科教文汇,2022(14):111-113
A类：
B类：
课程思政元素,大学英语阅读教学,阅读教学活动,融合研究,英语泛读,教程,Unit,教育教学改革,课程思政融入,融入教育,学生文化,文化知识,知识学习,思想品德,英语阅读课程,英语专业,阅读材料,德育资源,高等教育出版社,阅读活动,课程思政内容,课堂活动设计
AB值：
0.262671
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