典型文献
课程思政融入大学生礼仪教学改革的思考与实践
文献摘要：
礼仪知识是中华优秀文化体系的重要组成部分，大学生是中华文化的传承者，加强大学生礼仪文化教育，则可以帮助大学生培养良好的品行，进而传承中华优秀文化。大学专业课程融入思政元素教学是作为科学性和实践性相兼备的理论思想，是落实教书育人的首要根本任务，在教育过程中实现全员、全程、全方位的育人要求。目前，应用型旅游类高校礼仪课程的课程思政实施还停留在形式上，在教学过程中大多忽略人文素养和德育水平的提升。因此，本研究从礼仪教学特征展开分析，阐述了课程思政融入大学生礼仪教学改革的途径，对提升应用型专业人才培养具有重要意义
文献关键词：
课程思政;大学生礼仪;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘慧敏
作者机构：
桂林旅游学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘慧敏-.课程思政融入大学生礼仪教学改革的思考与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(21):134-136
A类：
B类：
课程思政融入,大学生礼仪,礼仪教学,思考与实践,中华优秀文化,文化体系,文化的传承,传承者,礼仪文化教育,大学生培养,品行,大学专业课,课程融入,兼备,理论思想,教书育人,旅游类,礼仪课程,人文素养,德育水平,教学特征,应用型专业人才
AB值：
0.286927
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