典型文献
跨文化交际视域下社交礼仪课程思政建设教学实践分析——以延边大学中国语言文学专业社交礼仪课程教学为例
文献摘要：
社交礼仪课是一门旨在增加学生的社交礼仪知识、提升学生的交际能力、增强学生的民族文化自信、实现立德树人教育目标的选修课程.在跨文化交际视域下,深刻解读课程思政内涵、明确社交礼仪课程思政建设的必要性、总结教学实践的得失、对当前的课程思政建设进行反思,有助于促进专业知识与德育有效结合,构建全员全程全方位育人大格局.
文献关键词：
跨文化交际;社交礼仪课程;思政建设;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
靳雅姝
作者机构：
延边大学,吉林 延吉133002
文献出处：
引用格式：
[1]靳雅姝-.跨文化交际视域下社交礼仪课程思政建设教学实践分析——以延边大学中国语言文学专业社交礼仪课程教学为例)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(06):12-16
A类：
社交礼仪课程
B类：
跨文化交际,实践分析,延边,中国语言,语言文学,礼仪课程教学,交际能力,教育目标,选修课程,课程思政内涵,得失,有效结合,全员全程全方位育人,大格局
AB值：
0.166083
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