1、投稿方式：邮箱投稿。
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4、出刊日期：双月刊，逢双月20日出版。
2022年4月20日星期三
《延边教育学院学报》2021年06期目录（仅供投稿参考）
论高校思想政治理论课信度和效度提升的三重维度 李立坚;1-3+8
基于AHP多层次模糊模型分析的高职教学改革探析——以《基金投资与诊断》教学设计为例 姚彩利;方若曦;4-8
重大公共卫生危机背景下高校思政课移动网络课堂的构建研究 梁萍;9-12
国内翻译工作坊研究综述 王幼钦;陈剑婷;叶燕青;13-15+19
人工智能技术应用下的人力资源管理改革研究 王岩;16-19
西方修辞视角下大学英语教师素质期待及课堂有效教学模式研究 刘良燕;20-22+26
后疫情时代高职传染病学课程思政的探索与实践 巫诗雨;23-26
基于工程教育认证标准的刑事科学技术国家级一流专业建设探索 黄娟娟;27-30+34
智慧教育视域下大学英语SPOC教学模式实践研究 李沐汐;31-34
高中语文非连续性文本教学资源的开发 孙淑芹;于薇;35-37
新时代地方高校研究生教育科研育人路径探析 金海英;38-41
英语教学中社会主义核心价值观的培养探析 施芬;42-44
浅谈《论语》中人的内在与外在的关系 莫丽丽;45-47
网络教育与传统教育模式的互动与共存——以高职院校思政教育工作为例 闵英兰;48-50+54
疫情期间来华留学生网络舆情引导策略探析 李朗;51-54
大数据在高校思政教育中的运用探析 余洵;55-57+61
基于“三课堂融合”的校企合作英语教育类实践教学基地建设的实践与探索 张妤;58-61
微时代背景下大学生社会主义核心价值观隐性教育培育路径研究 崔斯敏;62-64
需求导向型学前教育教师培训体系建构策略 郭俊格;65-67
2020年吉林省广电系统普通话水平测试分析与思考——以一级甲等评测为例 董炜;68-72
课程思政视域下商务英语写作教学研究 周祥;熊有生;73-75
BOPPPS教学模式对高职教育课堂教学改革的启示 罗曼林;76-78
积极心理学与思想政治教育之间的契合探讨 林娇玉;79-81+85
基于生态语言学的高职英语教学路径研究 郑琦珲;82-85
高校意识形态安全工作面临的挑战及对策 郭婷;朱永帅;86-89
六网融通模式下学生导学需求的调查与分析——以人体生理学课程为例 王媛媛;龚小红;90-92
民办应用型高校研究性教学模式构建与效果评价——以《招聘与人才测评》课程为例 黄丽霞;93-97
网络背景下地方高校英语信息化教学改革研究 居勰;98-100
新时期高校班集体建设的价值审思与有效实现 冀里栋;101-103
将地域文化融入学生职业生涯规划课程中的教育探索——以无锡为例将吴文化运用于“人职匹配”理论中 邹佳帅;104-107
应用型人才培养模式下的高校英语教学改革研究 王霞;108-110+113
高职精品在线开放课程建设开发与使用探究 王云;111-113
新媒体时代下高职院校教学管理创新方略探析 顾艳艳;114-118
网络热议事件中青年公共参与的实践逻辑研究——以“郑爽张恒事件”为例 孙云彤;119-122
被告人认罪认罚反悔权问题探析 高传敏;123-126
文学研究
从当代文学的女性意识中解读人道主义情怀 陈放;127-129
物质困境下的烦恼人生——1990年代小说中知识分子书写之一 于沐阳;130-133
劳伦斯小说中“物”的叙事 沙德玉;庞慧英;134-136
中小学幼儿园教育研究
数字教育资源助力民族地区中小学国家通用语言文字教学探析 权文天;137-140
延边州2021年初中毕业学业水平考试化学学科评价与分析 崔红莲;张瑶;141-144+148
中职汽车维修专业“课程思政”建设路径探析 乔文龙;145-148
涉农中专学历教育发展的现状及对策——以吉林省农广校延吉分校为例 李哲虎;吴光镐;149-150+154
钢琴教育从中职到应用型本科分段培养与衔接机制建设的价值探究 纪静;151-154
疫情期间少数民族地区小学生身心健康状况与应对策略探讨——以延边朝鲜族自治州为例 于辉;155-158
探究式学习在高中英语词汇教学中的应用 谷红光;159-161
运动教育模式在高中体育篮球选项教学中的实验研究 汪呈;162-164
浅谈高中体育课堂教学中突发事件的处理 张国华;165-167
英语词汇词源意浅探 韩婧;168-170+174
基于“双减”背景的初中数学教学探析 谷晓波;171-174
体育课堂教学中学生体育素养的培养浅谈 闫文胜;175-177
基于网络学习空间的教育新变革探究 金航;178-179+186
基于数据的汉语教学改进策略研究 李顺德;180-186
教师人际关系与教师专业情意发展的关系初探 李菊花;宋媛媛;187-189+195
转化与化归思想在高中数学解题教学中的应用研究
舒华瑛;190-195
初中数学教学中学生自主学习能力的培养探究 黄宇;196-197+201
延边体育运动学校学生思想道德现状分析与对策研究 迟威娜;李永杰;198-201
新时代思政课教师政治自觉的三重向度 桓旭;202-205
科研课题申报表撰写存在的问题及对策研究——以延边教育学会“十四五”课题申报表为例 李英子;李玉明;黄元胜;206-209
延边州朝鲜族数字教育资源建设与应用的现状及对策 王策;张岩;210-212
音乐学科与信息技术的融合探析 黄雁;张羽佳;213-215+218
信息技术支持下让教师享受幸福人生 李美子;216-218
浅谈依托家务劳动开展小学综合实践活动的价值与功能 尹富霞;219-221
核心素养视野下村级学校管理策略探析 凌思福;222-225
基于行为主义理论的小学生良好学习习惯养成教育探究 杨旭;226-228
新时代校长核心素养浅谈 陈君;229-231+235
培养小学生学会学习心理课程设计的实践与探索——以延吉市新兴小学校为例 李花;崔善姬;232-235
浅析幼儿音乐教学游戏化的策略研究 白美花;赵洁;236-238
