典型文献
在概念教学中运用学习进阶促进新课标的落实——以"超重和失重"为例
文献摘要：
文章尝试在物理概念教学中展开基于新课标的学习进阶教学,阐述了新课标指导下的物理概念学习进阶教学流程,并与传统教学进行了对比,分析了学习进阶教学的优势,提出了学习进阶教学实施的建议,期冀为核心素养提供可操作的实现路径,助力教育改革的进程.
文献关键词：
核心素养;学习进阶;物理概念;超重和失重
中图分类号：
作者姓名：
李辉
作者机构：
徐州市第三十六中学,江苏 徐州221000
文献出处：
引用格式：
[1]李辉-.在概念教学中运用学习进阶促进新课标的落实——以"超重和失重"为例)[J].物理教学探讨,2022(06):9-13
A类：
B类：
用学,新课标,超重和失重,物理概念教学,进阶教学,概念学习进阶,教学流程,教学实施,期冀,核心素养
AB值：
0.218322
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