典型文献
基于智慧技能理论的教材习题应用策略研究——以新粤教版高中物理必修第一册为例
文献摘要：
智慧技能从低到高被划分成了四个层次:辨别、概念、规则和高级规则.教材习题是培养学生智慧技能的重要素材,为了探究智慧技能各水平在教材习题中的呈现程度,从智慧技能的视角对新粤教版高中物理必修第一册的节末和章末习题进行统计分析,结果表明:规则水平的习题占比最高,概念水平次之,辨别水平最少.最后,针对教材中占比不均的各个水平习题提出教材习题应用策略,以期帮助教师利用教材习题素材更好地组织相关教学.
文献关键词：
智慧技能;习题;物理;粤教版
中图分类号：
作者姓名：
邓浩仪;许桂清;张军朋
作者机构：
华南师范大学物理与电信工程学院,广州510006
文献出处：
引用格式：
[1]邓浩仪;许桂清;张军朋-.基于智慧技能理论的教材习题应用策略研究——以新粤教版高中物理必修第一册为例)[J].物理教学探讨,2022(04):27-29
A类：
智慧技能
B类：
教材习题,应用策略研究,粤教版,高中物理,必修第一册,四个层次,辨别,助教
AB值：
0.14093
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