典型文献
基于近3年江苏中考物理试卷的教材习题溯源分析与教学建议
文献摘要：
国家在"双减"政策中提出要减少学生的作业负担,学校教育要对习题进行精简,以高质量、高创新的题型为主.本文基于近3年江苏省中考物理试题中涉及的教材习题进行研究,得出中考题中体现教材习题的方式、借鉴方式、章节分布特点等,结合这些研究结果提出一些教学建议,以供广大一线教师参考.
文献关键词：
教材习题;中考习题;习题教学
中图分类号：
作者姓名：
厉红燕
作者机构：
南京一中明发滨江分校 江苏 南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]厉红燕-.基于近3年江苏中考物理试卷的教材习题溯源分析与教学建议)[J].中学物理（初中版）,2022(04):60-63
A类：
中考习题
B类：
苏中,中考物理,试卷,教材习题,溯源分析,教学建议,双减,作业负担,学校教育,精简,题型,物理试题,中考题,章节,一线教师,习题教学
AB值：
0.363112
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