典型文献
高中物理新教材习题与课程标准的一致性分析
文献摘要：
基于SEC一致性分析模式,研究了2019人教版、鲁科版与粤教版的高中物理教材课后习题与《普通高中物理课程标准(2017年版)》一致性程度,研究结果表明三个版本的高中物理教材课后习题和课程标准之间均存在一致性,但具体从内容主题与认知水平两个维度上来看存在一定的差异.
文献关键词：
一致性分析;普通高中物理课程标准;课后习题
中图分类号：
作者姓名：
王迪;周丽萍
作者机构：
苏州大学物理科学与技术学院 江苏 苏州 215006
文献出处：
引用格式：
[1]王迪;周丽萍-.高中物理新教材习题与课程标准的一致性分析)[J].理科考试研究,2022(10):37-40
A类：
B类：
高中物理新教材,新教材习题,一致性分析,SEC,人教版,鲁科版,粤教版,高中物理教材,课后习题,普通高中物理课程标准,内容主题,认知水平
AB值：
0.244362
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