典型文献
道德与法治课堂时政播报的实践探索
文献摘要：
陶行知说：“我们深信生活是教育的中心。”教育要通过生活才能迸发出力量而成为真正的教育。关注我们生活中发生的事情，并鼓励学生探究，引导他们在探究中成长，应该成为道德与法治课堂的主旋律。时政播报就是让学生选择他关注的近期国际、国内的热点新闻和社会生活中的典型事件，在课堂上与同学们分享、讨论，促使学生形成关注生活、积极思考的态度，并在了解国家和社会发展的基础上产生对国家的政治认同，增强学生的法治观念和责任意识。基于这样的认识，笔者认为在新课标背景下，道德与法治课堂更应该重视时政播报的设计和引导，让学生受益。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩培丽
作者机构：
南京师范大学附属中学树人学校
文献出处：
引用格式：
[1]韩培丽-.道德与法治课堂时政播报的实践探索
)[J].新校园,2022(10):47-48
A类：
B类：
道德与法治课堂,时政,播报,陶行知,深信,迸发出,出力,学生探究,主旋律,热点新闻,典型事件,堂上,同学们,关注生活,积极思考,政治认同,法治观念,责任意识,新课标背景
AB值：
0.319485
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