典型文献
高中数学新教材中的数学文化研究——以新人教A版"指数函数与对数函数"为例
文献摘要:
基于数学文化的视野,从栏目分布、文化类型、运用水平以及文化功能对新人教A版高中数学必修教材"指数函数与对数函数"进行量化分析.研究发现:数学文化类型分布不均衡,数学文化功能略显单一,等等.建议数学教科书呈现多样数学文化类型、体现全面且高层次的文化功能等.
文献关键词:
数学文化;高中数学;教材
中图分类号:
作者姓名:
戴姗姗;朱哲
作者机构:
浙江师范大学教师教育学院 321004
文献出处:
引用格式:
[1]戴姗姗;朱哲-.高中数学新教材中的数学文化研究——以新人教A版"指数函数与对数函数"为例)[J].数学教学通讯,2022(12):19-22
A类:
B类:
高中数学新教材,数学文化,文化研究,指数函数,对数函数,栏目,文化类型,文化功能,必修教材,略显,数学教科书
AB值:
0.22808
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