典型文献
美英早期代数教科书中的一元二次不等式
文献摘要：
在"双新"背景之下,一元二次不等式作为初升高"预备知识",正处于学生知识结构衔接的核心地位;另一方面,《普通高中数学课程标准(2017年版)》重视数学文化的作用.研究表明,对于刚学习不等式知识的学生来说,有较为明显的历史相似性.本研究对美英早期教科书中有关一元二次不等式的内容进行考察,以期从中获取思想的启迪,促进高中教学.
文献关键词：
数学史;一元二次不等式;早期教科书
中图分类号：
作者姓名：
狄迈
作者机构：
华东师范大学教师教育学院 200062
文献出处：
引用格式：
[1]狄迈-.美英早期代数教科书中的一元二次不等式)[J].中学数学月刊,2022(01):60-64
A类：
早期教科书
B类：
美英,早期代数,一元二次不等式,双新,预备知识,学生知识,知识结构,核心地位,普通高中,高中数学课程标准,数学文化,生来,高中教学,数学史
AB值：
0.25755
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