典型文献
STEAM理念下研究生《教育游戏开发》课程的创新能力实证研究
文献摘要：
培养高水平的专业创新性人才是提高国际竞争力乃至建设创新型国家的关键,而STEAM理论作为一种融合多种学科的综合性理论,为培养学生的创新能力开辟新的道路和视角.文章以STEAM理论为基础,对研究生《教育游戏开发》课程进行教学设计和实施,对开设此门课程的现代教育技术(专硕)班级的学生进行了实证研究.对设计的STEAM课程体系之实用性进行分析,为STEAM理念与研究生课程体系的整合提供依据.
文献关键词：
STEAM;研究生教育;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
何玲;史晓倩;赖林阳;姚媛;胡小强
作者机构：
江西科技师范大学教育学院,江西南昌 330000;南昌VR感知交互重点实验室,江西南昌 330000;北京戏曲艺术职业学院教务处,北京 100000
文献出处：
引用格式：
[1]何玲;史晓倩;赖林阳;姚媛;胡小强-.STEAM理念下研究生《教育游戏开发》课程的创新能力实证研究)[J].教育信息技术,2022(07):56-60
A类：
B类：
STEAM,教育游戏,游戏开发,专业创新,创新性人才,国际竞争力,创新型国家,现代教育技术,专硕,班级,研究生课程体系,研究生教育
AB值：
0.316032
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