典型文献
STEAM理念下的小学信息技术教学实践策略
文献摘要：
STEAM教育是一种基于实践的跨学科学习理念.它为当前中小学信息技术教育教学提供了一个新视野,有利于提升学生的信息素养、创新意识和创新能力,促进学生的全面发展.本文从"融入项目开展,实现STEAM学科整合;汇聚多方资源,创设STEAM教学条件;实施多元评价,提升STEAM综合素养"三方面阐述STEAM理念下的小学信息技术教学实践策略.
文献关键词：
STEAM;小学信息技术;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
梁惠敏
作者机构：
福建省厦门市集美第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]梁惠敏-.STEAM理念下的小学信息技术教学实践策略)[J].中国信息技术教育,2022(13):53-55
A类：
B类：
STEAM,小学信息技术教学,教学实践策略,跨学科学习,学习理念,中小学信息技术,信息技术教育,新视野,信息素养,创新意识,学科整合,教学条件,多元评价,综合素养
AB值：
0.268126
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