典型文献
小学语文项目化学习实施策略的思考与实践
文献摘要：
以小学语文统编教材中的文本为案例,尝试依据项目化学习模式,指导学生拓展项目化学习资源,使课内与课外资源有效融合,从而形成不同的学习项目.学生在自主学习和思考探究之下,学会多角度思考解决问题,提升对语文知识的理解能力和综合运用能力,从而实现培养小学生语文核心素养的教学目标.
文献关键词：
小学语文;项目化学习;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
李晴
作者机构：
克拉玛依市教育研究所,新疆 克拉玛依 834000
文献出处：
引用格式：
[1]李晴-.小学语文项目化学习实施策略的思考与实践)[J].新疆教育学院学报,2022(01):51-58
A类：
B类：
语文项目化学习,实施策略,思考与实践,小学语文统编教材,学习模式,学习资源,课内,课外资源,有效融合,学习项目,自主学习和思考,思考探究,多角度思考,语文知识,理解能力,运用能力,小学生语文,语文核心素养
AB值：
0.374083
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