典型文献
基于课程理念,革新高中语文教学
文献摘要：
语文学科贯穿在学生的学习生涯中,对学生能力和素养的提升有着重要意义.在新课标中,针对语文课程的基本理念提出了以下内容:首先,教师在教学中要重视全面提升学生的语文素养,语文素养中蕴涵着丰富的传统文化和人文思想,但学生的语文素养参差不齐,难以凭借自身能力钻研运用方式,对此教师应给予学生针对性指导,帮助其正确理解和运用语文知识,积累更多的语文素养、使语文思维得以发展.其次,语文学科有着独特的特点,蕴含着丰富的文化内涵,对学生的行为和思维发展有着重要影响,教师在授课时要时刻遵循语文基本理念,合理利用语文对学生进行熏陶和感染,从而提高学习体验感.再次,教师在教学中要重视教学方法的选择和运用,课堂中重视学生的主体地位,按照其真实需求运用带有自主、合作、探究等性质的学习方式,带给学生更优质的学习体验.最后,要致力于构建开放、有活力的课程,语文课程学习与未来发展息息相关,未来提高学生的综合素养,教师应重视教材知识与实际生活的关联,课堂中重视现代化教育手段的运用,让学生在掌握语文知识的同时,拓宽自己的视野,从而提高课堂学习效率,收获相应的实践能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孔丹
作者机构：
山东省济宁市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]孔丹-.基于课程理念,革新高中语文教学)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(06):34-36
A类：
B类：
课程理念,新高中,高中语文教学,语文学科,学生能力,新课标,语文课程,基本理念,以下内容,语文素养,蕴涵着,人文思想,借自,自身能力,钻研,运用方式,教师应,应给,性指导,正确理解,语文知识,语文思维,思维发展,课时,熏陶,学习体验,体验感,视学,学习方式,带给,课程学习,综合素养,重视教材,教材知识,实际生活,现代化教育,教育手段,课堂学习,学习效率
AB值：
0.370541
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