典型文献
从Read到READ:构建英语文学体验阅读圈
文献摘要：
为了提升和增强学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,滋养学生的精神世界,从而获得不竭的成长动力,高中英语教师开始研究和实践英语经典文学作品赏析课型.以《老人与海》节选语篇阅读教学为例,以文学体验阅读READ教学模式为抓手,以三种读的形态为依托,引领学生品读语言之美,体会人物塑造,感悟人生之真谛.
文献关键词：
READ教学模式;学科核心素养;英语经典文学作品;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
李慧
作者机构：
上海市青浦高级中学 201700
文献出处：
引用格式：
[1]李慧-.从Read到READ:构建英语文学体验阅读圈)[J].上海课程教学研究,2022(07):43-48
A类：
英语经典文学,英语经典文学作品
B类：
Read,READ,英语文学,文学体验,体验阅读,阅读圈,语言能力,文化意识,思维品质,精神世界,不竭,成长动力,高中英语教师,作品赏析,赏析课,课型,老人与海,节选,语篇阅读教学,领学,品读,人物塑造,真谛,学科核心素养
AB值：
0.374474
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