典型文献
核心素养下初中英语文学作品阅读教学研究
文献摘要：
随着素质教育在教育行业不断渗透，现阶段中小学英语学科的文学阅读教学不仅需要关注学生阅读能力的提升，同
时更需要注意学生核心素养层面的培养工作。学科的核心素养是学生个体在学习学科知识和技能过程中所积累的人
格品质，对于学生个体的综合素养的培养和提升具备一定推动作用。基于此，初中英语教师需要基于初中阶段学生
的英语学习能力、文化意识以及思想品质等层面综合分析，探究分析如何在核心素养教育背景下开展高效的文学作
品阅读教学的教学策略。
文献关键词：
初中英语;核心素养;文学作品;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
方秀冬
作者机构：
福建省德化第一中学鹏祥分校 福建泉州 362500
文献出处：
引用格式：
[1]方秀冬-.核心素养下初中英语文学作品阅读教学研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(15):53-55
A类：
B类：
核心素养下,英语文学作品,文学作品阅读,素质教育,教育行业,中小学英语,小学英语学科,文学阅读教学,关注学生,学生阅读能力,学生核心素养,培养工作,学科知识,知识和技能,综合素养,初中英语教师,初中阶段,英语学习能力,文化意识,探究分析,核心素养教育,教育背景,教学策略
AB值：
0.354395
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
