典型文献
学习数据分析支持下校本精准教研路径的实践研究
文献摘要：
针对教研缺乏实证数据支持的困境,借助小学数学精准教研诊断管理平台,通过对学习数据的分析发现教学问题,开展教研活动,进行教学改进.在形成校本精准教研实践路径的基础上,以"图形与几何"模块为例具体呈现学习数据分析支持的精准教研的实施,为提高教研成效提供参考.
文献关键词：
数据分析;精准教研;教研路径
中图分类号：
作者姓名：
顾慧馨
作者机构：
上海市徐汇区虹桥路小学 200030
文献出处：
引用格式：
[1]顾慧馨-.学习数据分析支持下校本精准教研路径的实践研究)[J].上海课程教学研究,2022(03):35-39
A类：
B类：
学习数据分析,校本,精准教研,教研路径,实证数据,小学数学,诊断管理,教学问题,教研活动,教学改进,教研实践,实践路径的,图形与几何,研成
AB值：
0.373982
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