典型文献
上海市初中数学高质量校本作业体系设计与实施指南(试行)
文献摘要：
初中数学作业设计与实施,虽然对数学教师来说并不是"零起点",但由于学情的不同差异,如何高质量地设计开发以校为本的作业体系,对很多学校的数学教研团队和教师来说是需要系统思考和研究的.结合"双减"政策,本文尝试为初中数学校本作业的设计、实施和管理等提供建议和参考.
文献关键词：
初中数学;校本作业;作业设计;作业实施
中图分类号：
作者姓名：
上海市初中数学高质量校本作业体系设计与实施指南编制团队
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]上海市初中数学高质量校本作业体系设计与实施指南编制团队-.上海市初中数学高质量校本作业体系设计与实施指南(试行))[J].上海课程教学研究,2022(02):56-74
A类：
校本作业体系
B类：
体系设计,试行,初中数学作业设计,作业设计与实施,数学教师,零起点,设计开发,教研团队,系统思考,思考和研究,双减,数学校本作业,作业实施
AB值：
0.283058
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