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"双减"政策下初中数学作业设计的优化策略
文献摘要：
"双减"的实质是"减负、提质、增效",落实"双减"政策,能够减轻学生的课业负担,充实学生的课外生活,培养学生的综合素养,使其全面健康地发展.本文从目前农村初中数学作业设计的现状出发,通过调查问卷分析"双减"政策实施以来初中数学作业设计凸显的一些问题,并针对性地探讨初中数学作业设计优化的有效策略.
文献关键词：
"双减";初中数学;作业设计;优化
中图分类号：
作者姓名：
蔡安泰
作者机构：
天水市麦积区街子初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡安泰-."双减"政策下初中数学作业设计的优化策略)[J].甘肃教育,2022(17):73-75
A类：
B类：
双减,初中数学作业设计,减负,课业负担,实学,课外生活,综合素养,农村初中数学,调查问卷分析,作业设计优化,有效策略
AB值：
0.191482
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