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设计"独具匠心",效果"立竿见影"——初中数学作业设计的优化策略探究
文献摘要：
数学作业的设计不仅关系到学生对所学知识的巩固和内化,更关乎他们对数学能力的掌握.传统的作业设计过于模式化,导致学生对作业有着较为明显的抵触心理.基于此,文章展开对作业设计优化策略的探究.
文献关键词：
数学;作业设计;优化
中图分类号：
作者姓名：
李奕致
作者机构：
晋江季延初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]李奕致-.设计"独具匠心",效果"立竿见影"——初中数学作业设计的优化策略探究)[J].考试周刊,2022(29):70-75
A类：
B类：
独具匠心,立竿见影,初中数学作业设计,策略探究,所学,数学能力,模式化,抵触,作业设计优化,设计优化策略
AB值：
0.345393
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