典型文献
备课组视角下初中语文校本作业设计与实施——以"四统+三单"作业设计模式为例
文献摘要：
"双减"政策让作业重新成为中小学新一轮减负的焦点.欲实现"减量、提质、增效"的目标,充分发挥语文作业的导向、诊断、反馈等功能,这需要备课组的力量与智慧.备课组是初中语文校本作业设计与实施的主角.语文备课组依据校情、生情构建"四统+三单"的作业模式,实现初中语文校本作业设计与实施的统一化.备课组作业设计与实施立足统编版教材,根据学情设计单元作业任务单、教读课作业任务单、自读课作业任务单,提升作业质量.
文献关键词：
双减;备课组;初中语文;校本作业
中图分类号：
作者姓名：
欧阳彩凤
作者机构：
德化县教师进修学校,福建 德化 362500
文献出处：
引用格式：
[1]欧阳彩凤-.备课组视角下初中语文校本作业设计与实施——以"四统+三单"作业设计模式为例)[J].福建基础教育研究,2022(04):39-41,52
A类：
B类：
备课组,初中语文,校本作业设计,作业设计与实施,设计模式,双减,减负,语文作业,主角,作业模式,统一化,统编版教材,设计单元,单元作业,作业任务,任务单,教读课,自读课,作业质量
AB值：
0.249491
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