典型文献
全新的观察视角别样的数学课堂
文献摘要：
"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",苏轼的《题西林壁》富有哲理地道出了观察视角的不同,观察结果会迥异,教学亦然.在黄平英老师的课堂上,我们总能看到她用新的视角观察教材、观察学生,她立足数学课堂,放眼生活大课堂,以全新的教学演绎,给学生全新的体验和感受.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄平英
作者机构：
江西省上犹县第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄平英-.全新的观察视角别样的数学课堂)[J].江西教育,2022(02):封2
A类：
B类：
观察视角,别样,数学课堂,横看成,远近,苏轼,题西林壁,哲理,地道,迥异,亦然,黄平,堂上,总能,足数,放眼,眼生,大课堂
AB值：
0.59109
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
