典型文献
浅议如何改试题方向,课堂教学素养发展的策略
文献摘要：
进入21世纪以来,我国社会发展已经进入一个全新的阶段.当今时代,我国的教育工作为了充分适应新形势下的社会发展需求,需要做出针对性的调整,为创新当前我国人才的培养模式,为新时代、新社会培养更多的栋梁之材.数学是所有自然科学学科的基础组成部分,而小学数学教学更是基础中的基础,小学数学教学对学生以后的学习生活会产生十分直观的影响,因此,我国教学工作中,对小学数学教学质量非常重视.为了进一步提升我国小学数学教学质量,我国教育部门开始推进小学数学试题改革,通过对试题类型与试题视角的调整,促进当前小学数学教学工作的改革,以此来促进学生综合素质的发展.文章以福建省宁德市古田县第二小学的数学试题改革作为研究实例,分析在试题改革的基础上,如何推动与促进小学数学课堂教学的改革,进而促进学生综合素质的全面发展.
文献关键词：
试题改革;课堂教学改革;小学数学教学;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
郭维朱
作者机构：
福建省宁德市古田县第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭维朱-.浅议如何改试题方向,课堂教学素养发展的策略)[J].考试周刊,2022(21):1-6
A类：
B类：
浅议,教学素养,素养发展,栋梁之材,自然科学,科学学科,小学数学教学,学习生活,活会,教学工作,非常重视,国小,教育部门,数学试题,试题改革,题类,学生综合素质,福建省宁德市,宁德市古田县,二小,小学数学课堂教学,课堂教学改革,素质教育
AB值：
0.243206
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