典型文献
指导小学生写好字的策略
文献摘要：
"亲其师,信其道",在多年教学中,笔者发现学生"亲信"教师的一个有趣现象,就是他们写的字越来越像教师的.书写看似平常,但在练习书写过程中,学生会养成仔细、认真、耐心的品质和对汉字形体的审美意识.练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程,自然而然地给学生学好语文做好了铺垫,给语文教学带来惊喜的效果.笔者从日常教学中认真地板书示范,严格要求,书写指导,评比鼓励等做法中进行总结,探讨如何指导小学生写好字.
文献关键词：
板书示范;观察字形;细心指导;严格要求;评价欣赏
中图分类号：
作者姓名：
马凤云
作者机构：
白银市景泰县青城小学,甘肃白银730400
文献出处：
引用格式：
[1]马凤云-.指导小学生写好字的策略)[J].课堂内外（小学教研）,2022(12):40-42
A类：
板书示范,观察字形,细心指导,评价欣赏
B类：
小学生,亲信,有趣,看似,平常,练习,学生会,耐心,汉字形体,审美意识,练字,审美趣味,自然而然,学好,铺垫,语文教学,惊喜,日常教学,真地,地板,严格要求,评比
AB值：
0.36817
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