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儿童经验在小学语文课堂教学中的有效运用分析
文献摘要：
随着时代的快速发展,儿童可以在户内外参加各式各样的游戏活动,比如知识竞赛、角色扮演、户外体验等,而在这些游戏活动中掌握的知识或者技能就是所谓的儿童经验,通过儿童经验分享讨论从而发挥小学语文课堂教学的优势,让学生在语文学习的过程中不断积累知识,全面提高儿童的综合能力.文章主要就儿童经验在小学语文课堂教学中的有效运用展开分析.
文献关键词：
儿童经验;小学语文;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
郑红艳
作者机构：
玉山县逸夫小学,江西 上饶 334700
文献出处：
引用格式：
[1]郑红艳-.儿童经验在小学语文课堂教学中的有效运用分析)[J].课堂内外（小学教研）,2022(07):32-33
A类：
B类：
儿童经验,小学语文课堂,语文课堂教学,有效运用,运用分析,户内,各式各样,游戏活动,知识竞赛,角色扮演,户外体验,过儿,经验分享,语文学习
AB值：
0.261447
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