典型文献
自主探究，发现新知——谈以自主学习能力提升为视角的小学语文课堂教学
文献摘要：
小学时期，学生在面对语文课堂知识学习的时候拥有自主探索的机会，要认真挖掘语文课堂学习当中的精髓，以良好的视角认真参与知识探讨，沉浸于小学语文课堂氛围之中。教师作为学生语文课堂学习的指导者，必须以新颖的教学思想和完善的教学方式帮助学生找到不断突破学习难点的机会，让学生自主学习能力逐渐提升，感悟语文学习的精髓。
文献关键词：
自主学习能力;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
阿依古丽·克其克
作者机构：
新疆且末县第八小学/新疆维吾尔自治区巴音郭楞盟自治州
文献出处：
引用格式：
[1]阿依古丽·克其克-.自主探究，发现新知——谈以自主学习能力提升为视角的小学语文课堂教学)[J].中华活页文选（教师版）,2022(10):48-50
A类：
B类：
自主探究,新知,小学语文课堂,语文课堂教学,课堂知识,知识学习,自主探索,课堂学习,沉浸于,课堂氛围,教师作为,学生语文,指导者,教学思想,学习难点,学生自主学习能力,悟语,语文学习
AB值：
0.294621
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
