典型文献
小学语文课堂教学生活化的实践研究
文献摘要：
生活化与小学语文课堂的结合即是在小学语文课堂基础上,以生活化的视角为出发点,将课堂教学进行延伸,让小学生的生活能够与语文学习结合起来[1].小学语文课堂教学生活化能够让小学语文课堂更具活力,促使学生在学习语文时能够对生活有所感悟,在生活中获取更多的知识.对此,本文提出了以下实践策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邓柳明
作者机构：
甘肃省临夏州临夏市南龙镇南川小学,甘肃 临夏
文献出处：
引用格式：
[1]邓柳明-.小学语文课堂教学生活化的实践研究)[J].新课程,2022(13):39
A类：
B类：
小学语文课堂,语文课堂教学,课堂教学生活化,即是,小学生,语文学习,活化能,学习语文,所感,在生活中,实践策略
AB值：
0.179571
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
