典型文献
0—3岁婴幼儿家庭亲子阅读存在的问题与对策研究——以济南市为例
文献摘要：
家庭中0—3岁婴幼儿亲子阅读活动的开展,对婴幼儿的一生发展是至关重要的,有利于促进婴幼儿情感社会化、想象、审美、语言、阅读兴趣与习惯的养成.研究采用调查法以济南市1500个家庭为例,调查家庭中亲子阅读的存在的问题,进行原因分析并提出合理的建议与对策.
文献关键词：
0—3岁;婴幼儿;亲子阅读
中图分类号：
作者姓名：
齐文辉;袁倩
作者机构：
济南幼儿师范高等专科学校,山东 济南 250031
文献出处：
引用格式：
[1]齐文辉;袁倩-.0—3岁婴幼儿家庭亲子阅读存在的问题与对策研究——以济南市为例)[J].山东开放大学学报,2022(04):58-61
A类：
情感社会化
B类：
岁婴幼儿,婴幼儿家庭,家庭亲子,亲子阅读,存在的问题与对策,问题与对策研究,济南市,阅读活动,阅读兴趣,建议与对策
AB值：
0.243849
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