典型文献
新教育实验下幼儿园班级文化建设的实践探索——以"向日葵班"为例
文献摘要：
幼儿园是幼儿脱离家庭,进入集体生活的第一次体验.每一间教室都是一个小的文化场所,教师的理念、言行,家长对教育的认知,都将影响班级幼儿的成长与发展.本研究以幼儿园"向日葵班"为研究对象,在新教育实验下,通过调整教师教育言行、形成文化符号、构建本土化班本课程、创新家园共育工作及改善班级环境创设五大途径,构建完美教室,形成新教育理念下幼儿园班级文化的构建理念和途径,让教师和幼儿共同享受教育的幸福.
文献关键词：
新教育;幼儿园;完美教室;班级文化
中图分类号：
作者姓名：
谢鹏琪
作者机构：
兰州市实验幼儿园,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]谢鹏琪-.新教育实验下幼儿园班级文化建设的实践探索——以"向日葵班"为例)[J].西北成人教育学院学报,2022(05):109-112
A类：
B类：
新教育实验,幼儿园,班级文化建设,向日葵,离家,集体生活,一间,文化场所,言行,教师教育,成文,文化符号,班本课程,新家园,家园共育,班级环境,环境创设,完美教室,新教育理念,构建理念,同享
AB值：
0.347243
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