典型文献
我国继续教育教材建设的现状、问题与对策研究
文献摘要：
面对新时代继续教育规范与高质量发展的新形势,我国继续教育教材建设与选用等方面还存在自建教材偏少、教材内容滞后、特色不明显、实践性和针对性不强、信息化技术融合欠佳以及教材研究薄弱等问题.在准确把握新时代继续教育教材建设的新使命、新要求、新任务基础上,提出构建新时代"思政内涵"的继续教育教材体系、加强继续教育教材建设规划与管理、规范继续教育教材的选用程序以及健全继续教育教材建设激励机制等对策与建议.
文献关键词：
继续教育;教材;教材建设;教材选用
中图分类号：
作者姓名：
宗燕;王爱义;刘志彬
作者机构：
清华大学 继续教育学院,北京100084;清华大学 清华出版社,北京100084
文献出处：
引用格式：
[1]宗燕;王爱义;刘志彬-.我国继续教育教材建设的现状、问题与对策研究)[J].高等继续教育学报,2022(06):1-7,62
A类：
B类：
继续教育,教材建设,问题与对策研究,偏少,教材内容,信息化技术,技术融合,教材研究,新使命,新任务,思政内涵,教材体系,建设规划,规划与管理,对策与建议,教材选用
AB值：
0.3114
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