典型文献
中外幼儿园信息技术运用研究发展特征比较
文献摘要：
信息技术发展为学前教育领域带来深刻变革.运用CiteSpace软件比较2017-2021年幼儿园信息技术运用研究的中外文献.结果发现,国内研究作者、机构具有多样化趋势,但作者、机构之间联系松散.在研究热点上,国内聚焦于信息技术下幼儿园发展研究、幼儿教师发展研究、幼儿园信息技术应用研究以及学前教育信息化研究等.国外研究聚焦于幼儿园信息通讯技术研究、信息技术对幼儿执行功能的影响研究以及信息技术下家园合作研究等.在研究前沿上,国内较关注信息技术在幼儿园教学活动中的运用研究;国外更关注技术层面赋能幼儿与教师发展的变革研究.基于此,建议我国在未来研究中,加强以幼儿为主体的研究,关注新技术对幼儿的影响,着力解决信息技术在幼儿教育运用中的实际问题.
文献关键词：
幼儿园;信息技术运用;中外比较研究
中图分类号：
作者姓名：
陈丽君;冯雅欣
作者机构：
广东技术师范大学 教育科学与技术学院,广东广州510665
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽君;冯雅欣-.中外幼儿园信息技术运用研究发展特征比较)[J].广州广播电视大学学报,2022(05):28-36
A类：
B类：
信息技术运用,运用研究,研究发展,发展特征,学前教育,深刻变革,年幼儿,中外文,国内研究,内聚焦,幼儿教师,教师发展,信息技术应用,技术应用研究,教育信息化,国外研究,信息通讯技术,执行功能,下家,家园合作,研究前沿,沿上,幼儿园教学活动,技术层面,变革研究,幼儿教育,中外比较研究
AB值：
0.379929
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