典型文献
从印证走向探究与思辨——《囚绿记》误读例析
文献摘要：
当前中学语文阅读课堂教学盛行一种印证式阅读模式,这导致了一些文本误读现象的出现.究其原因,是数理逻辑滥用、教学逻辑倒置和文本解读工具失灵使然.要扭转这种局面,需要实现教学转型,而有效的转型策略就是推行探究性阅读教学和思辨性阅读教学.
文献关键词：
误读;印证式阅读;探究性阅读;思辨性阅读
中图分类号：
作者姓名：
李国栋
作者机构：
四川省成都市郫都区第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]李国栋-.从印证走向探究与思辨——《囚绿记》误读例析)[J].语文教学之友,2022(12):6-8
A类：
印证式阅读
B类：
例析,中学语文,语文阅读课,阅读课堂教学,盛行,阅读模式,误读现象,究其原因,数理逻辑,教学逻辑,倒置,文本解读,失灵,使然,教学转型,转型策略,探究性阅读,阅读教学,思辨性阅读
AB值：
0.400502
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