典型文献
六国气运消 峨眉试比高——"三苏"《六国论》群文阅读教学的深度思考
文献摘要：
文章围绕"三苏"的《六国论》开展群文阅读,引导学生深入把握思辨性阅读和表达,从三项活动清单中选取一项完成探究任务:归纳三篇文章的中心论点、立论角度,找出其中的差异;关注"三苏"不同的经历及成文背景,知人论世,并归纳思想共性;从说理方式、语言运用等方面选出自己欣赏的一篇并阐述理由.通过小组合作讨论,思辨探究,达成共识.
文献关键词：
思辨阅读;《六国论》;"三苏";探究;鉴赏
中图分类号：
作者姓名：
门玮
作者机构：
徐州市第一中学,江苏 徐州 221002
文献出处：
引用格式：
[1]门玮-.六国气运消 峨眉试比高——"三苏"《六国论》群文阅读教学的深度思考)[J].中学语文教学参考,2022(31):23-25
A类：
B类：
气运,峨眉,试比高,三苏,六国论,群文阅读教学,深度思考,思辨性阅读,探究任务,三篇,篇文章,中心论点,立论,成文,知人论世,归纳思想,说理,语言运用,欣赏,一篇,小组合作,思辨探究,思辨阅读,鉴赏
AB值：
0.43929
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