典型文献
自由而有序的生命壮美,天地苍茫里的胸襟气魄——《沁园春·长沙》课程设计
文献摘要：
从审美情趣角度切入展开诗词教学,既可以让学生深入感知文本,又能提升学生的审美情趣.拟从音乐的壮美、意境的壮美、情感的壮美三个角度设计《沁园春·长沙》教学活动,运用任务情境进行驱动,进而提升学生的语文学科素养.
文献关键词：
音乐;意境;情感;审美
中图分类号：
作者姓名：
邢建军
作者机构：
河北省定州市开元学校
文献出处：
引用格式：
[1]邢建军-.自由而有序的生命壮美,天地苍茫里的胸襟气魄——《沁园春·长沙》课程设计)[J].语文教学之友,2022(04):20-21
A类：
B类：
壮美,苍茫,胸襟,气魄,沁园春,课程设计,审美情趣,诗词教学,意境,任务情境,语文学科素养
AB值：
0.323382
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