典型文献
与经典对话,培养审美自觉——以《故都的秋》为例
文献摘要：
高中语文新课程标准对于学生的核心素养提出了更高的要求,尤其是对学生的审美能力有了明确的要求.语文教育是提高学生审美素养的重要途径,要让学生在语言文字运用的学习中受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和创造表现的能力.下面笔者以《故都的秋》的教学为例,具体探究如何在与经典文本展开对话的过程中,培养学生的审美自觉.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王琼
作者机构：
陕西省西安中学
文献出处：
引用格式：
[1]王琼-.与经典对话,培养审美自觉——以《故都的秋》为例)[J].语文天地,2022(08):10-11
A类：
B类：
审美自觉,故都的秋,高中语文,语文新课程,新课程标准,核心素养,审美能力,语文教育,学生审美素养,语言文字运用,熏陶,审美意识,高尚,审美情趣,审美感知,造表,经典文本
AB值：
0.388896
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