典型文献
乡土资源融入思想政治活动型课堂路径探究——以"加强思想道德建设"教学为例
文献摘要：
高中思想政治致力构建活动型学科课程,乡土资源融入思想政治活动型课堂具有重要意义."依据学科内容,确定乡土议题""契合活动议题,创设乡土情境""依托乡土情境,设计序列活动""创新评价方式,引导活动过程"分别从前提、载体、关键、保障四个方面,有机构成了乡土资源融入思想政治活动型课堂的路径.
文献关键词：
乡土资源;思想政治;活动型课堂;路径
中图分类号：
作者姓名：
蔡雪霞
作者机构：
厦门市乐安中学,福建 厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]蔡雪霞-.乡土资源融入思想政治活动型课堂路径探究——以"加强思想道德建设"教学为例)[J].教师,2022(10):48-50
A类：
B类：
乡土资源,活动型课堂,课堂路径,路径探究,思想道德建设,高中思想政治,活动型学科课程,学科内容,动议,乡土情境,序列活动,创新评价,评价方式,从前
AB值：
0.33121
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