典型文献
课程思政背景下初中地理乡土研学设计
文献摘要：
开发和利用好乡土资源,对初中课程思政建设有着不可替代的作用,而且生活化、大众化的乡土地理资源能拉近学生与地理知识之间的距离,引导学生深入了解乡土区域,关心家乡发展问题.文章以四川琳琅山景区为例,通过分析四川琳琅山景区丰富的乡土自然资源、乡土人文资源,创设了具体的研学专题:自然地理篇——琳琅山下、人文地理篇——家国春秋.
文献关键词：
乡土资源;课程思政;研学旅行;琳琅山
中图分类号：
作者姓名：
王玮;李招;龙厚维;王鹏
作者机构：
衡阳师范学院地理与旅游学院;衡阳师范学院地理与旅游学院,衡阳421002
文献出处：
引用格式：
[1]王玮;李招;龙厚维;王鹏-.课程思政背景下初中地理乡土研学设计)[J].基础教育研究,2022(23):42-45
A类：
琳琅山
B类：
课程思政背景,初中地理,乡土研学,研学设计,开发和利用,乡土资源,生活化,大众化,乡土地理资源,拉近,地理知识,山景,土人,人文资源,自然地理,山下,人文地理,研学旅行
AB值：
0.316002
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