典型文献
时事新闻融入初中"道德与法治"课程教学中的研究
文献摘要：
时事新闻作为一种重要的教育资源,与初中"道德与法治"课程有着密切的联系.为了提升初中"道德与法治"课的教学质量和水平,培育初中生的学科核心素养,弘扬社会主义核心价值观,文章结合了初中"道德与法治"课的教学内容和教学方法,选取具有教育意义的时事新闻与课堂教学相结合,分析时事新闻融入初中"道德与法治"课教学的意义、应遵循的原则,并探索相应的策略,即利用时事新闻进行新课导入和充实课堂内容,以及组织学生针对时事新闻热点展开评论,以期为初中"道德与法治"课程的教学提供有益参考.
文献关键词：
"道德与法治";时事新闻;课程教学
中图分类号：
作者姓名：
孟阳
作者机构：
河南理工大学,河南 焦作 454000
文献出处：
引用格式：
[1]孟阳-.时事新闻融入初中"道德与法治"课程教学中的研究)[J].教师,2022(01):54-56
A类：
B类：
时事新闻,道德与法治,初中生,学科核心素养,教育意义,应遵循的原则,新课导入,新闻热点
AB值：
0.140571
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