典型文献
以真实的语言运用情境引领积极的语文实践活动——以四年级上册《梅兰芳蓄须》教学为例
文献摘要：
以真实的语言运用情境引领积极的语文实践活动,这是《义务教育语文课程标准(2022年版)》的重要理念.解读教材要注重对单篇、单元、新课程标准的多维、整体把握,并在此基础上确定教学目标,然后围绕教学目标设计"真实的语言运用情境".在开展积极的语文实践活动时,要体现师生"共议"学习活动内容,注重"充分"展开学习活动.
文献关键词：
素养导向;语言运用情境;语文实践活动
中图分类号：
作者姓名：
滕衍平
作者机构：
江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]滕衍平-.以真实的语言运用情境引领积极的语文实践活动——以四年级上册《梅兰芳蓄须》教学为例)[J].小学语文,2022(12):31-34
A类：
B类：
语言运用情境,语文实践活动,四年级,上册,梅兰芳,蓄须,义务教育语文课程标准,重要理念,解读教材,单篇,新课程标准,整体把握,教学目标设计,共议,学习活动,活动内容,开学,素养导向
AB值：
0.320783
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
