典型文献
基于新课程标准的语文核心素养测评体系的构建
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布为语文课程评价改革打下了坚实基础.建构基于新课程标准的语文核心素养测评体系,须要明确语文核心素养测评的基本理念,准确把握和有效转化语文核心素养的目标,以情境和语文实践活动作为构建语文核心素养测评的主要维度,开发以情境为载体的典型任务,设计科学的分级量表或赋分量表,并将情境化典型任务测评嵌入日常教学之中,有效推进教与学的及时改进,进而实现"教—学—评"的一体化.
文献关键词：
新课程标准;核心素养测评;情境;典型任务
中图分类号：
作者姓名：
胡向东
作者机构：
华中师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]胡向东-.基于新课程标准的语文核心素养测评体系的构建)[J].语文建设,2022(16):48-51,68
A类：
B类：
新课程标准,语文核心素养,核心素养测评,测评体系,义务教育语文课程标准,语文课程评价,评价改革,基本理念,有效转化,语文实践活动,主要维度,典型任务,设计科学,赋分,情境化,任务测评,日常教学,有效推进,教与学
AB值：
0.259239
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