典型文献
四年级上册"批注单元"的教学理解与实施
文献摘要：
统编小学语文教科书(以下简称"统编教科书")四年级上册第六单元的教学重点是"学习用批注的方法阅读".教师要全面理解批注,澄清教学思路,以实现批注策略的习得和阅读理解的深入.相应的实施路径有三:系统解读,厘清批注单元的目标定位;基于教科书,做好批注学习的目标落地;借助支架,实现批注学习的任务推进.
文献关键词：
批注;阅读方法;教学实施
中图分类号：
作者姓名：
王红霞
作者机构：
浙江省杭州市拱墅区教育研究院小学
文献出处：
引用格式：
[1]王红霞-.四年级上册"批注单元"的教学理解与实施)[J].小学语文,2022(12):25-30
A类：
B类：
四年级,上册,教学理解,统编小学语文教科书,统编教科书,教学重点,习用,澄清,清教,教学思路,批注策略,习得,阅读理解,系统解读,目标定位,阅读方法,教学实施
AB值：
0.361865
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