典型文献
生态体验式情境作文教学的类型与模式探究
文献摘要：
生态体验式情境作文教学利用生态体验活动创设学习情境,通过开放研讨、写作指导、写作实践、作品展示、师生点评、修改完善等方式,让师生把握语言文字的特点和运用规律,从而提高作文教学质量和学生写作水平.生态体验式情境作文教学有角色体验型情境作文教学、环境体验型情境作文教学、成功体验型情境作文教学等多种类型.在实际教学中,教师可按照"创设情境,体验活动—现场采访,开放研讨—写作指导,思维训练—沉浸写作,组内推荐—作品展示,师生点评—修改完善,整体提升"的教学模式,使生态体验式情境作文教学落地,从而促进学生写作素养水平提升.
文献关键词：
生态体验;情境作文;教学;模式
中图分类号：
作者姓名：
李培东
作者机构：
华中师范大学琼中附属中学思源实验学校,海南琼中572900
文献出处：
引用格式：
[1]李培东-.生态体验式情境作文教学的类型与模式探究)[J].教师教育论坛,2022(12):40-42
A类：
B类：
体验式情境,情境作文教学,模式探究,生态体验活动,活动创设,学习情境,写作指导,写作实践,作品展,生点,点评,语言文字,高作,学生写作水平,有角,角色体验,体验型,成功体验,多种类型,创设情境,现场采访,思维训练,整体提升,写作素养,素养水平
AB值：
0.23064
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