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关于小学语文想象作文教学策略的几点思考
文献摘要：
想象力作为小学生最强大的能力之一,如果能够将其运用到作文写作之中,对学生写作能力的提升有着非常大的帮助.在这一前提之下,想象作文教学应运而生.在当前小学语文作文教学之中,部分教师并不知道想象作文教学的内涵与类型,甚至并不知道想象作文教学的教育价值与功能,在开展想象作文教学的过程中可能会将重点放到内容或者情感甚至技巧上,这些因素会限制学生的想象力,也不是想象作文教学开展的目的.针对这种情况,笔者结合自身实践经验提出以下几点看法,尝试着帮助广大教师解决小学语文想象作文教学中存在的问题.
文献关键词：
小学语文;想象作文教学;策略研讨
中图分类号：
作者姓名：
王尹希
作者机构：
江苏省常州市新北区春江中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]王尹希-.关于小学语文想象作文教学策略的几点思考)[J].考试周刊,2022(14):42-45
A类：
B类：
想象作文教学,教学策略,几点思考,想象力,小学生,作文写作,学生写作,写作能力,一前,小学语文作文教学,并不知道,教育价值,价值与功能,放到,教学开展,以下几点,策略研讨
AB值：
0.174153
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