典型文献
微课资源在小学语文作文教学中的运用浅探
文献摘要：
作文是小学语文教学的重要部分，在教学中应用微课资源，不仅能加深学生对写作知识的理解，还能有效提高学生
的写作水平。在应用微课资源的过程中，需要从学生的角度出发，充分考虑资源的来源和加工方式，最大限度地符合
学生的心理和生理特点，这样才能合理把控学生的写作思想，让学生体验寓教于乐的学习感受。
文献关键词：
小学语文;微课资源;作文教学;运用浅探
中图分类号：
作者姓名：
李珍兰
作者机构：
南京市江宁开发区学校 江苏南京 211100
文献出处：
引用格式：
[1]李珍兰-.微课资源在小学语文作文教学中的运用浅探)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(03):19-20-21
A类：
B类：
微课资源,小学语文作文教学,运用浅探,小学语文教学,深学,写作知识,写作水平,加工方式,生理特点,写作思想,学生体验,寓教于乐,学习感受
AB值：
0.313904
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